錦江區(qū)全力提升爐霍縣辦學(xué)品質(zhì)
《甘孜日?qǐng)?bào)》 2015年05月28日
■ 魏平
為加快爐霍縣教育事業(yè)的發(fā)展，成都市錦江區(qū)在學(xué)校硬件設(shè)施、校園文化建設(shè)、學(xué)校交流、教師培訓(xùn)及先進(jìn)教學(xué)思想引領(lǐng)等方面出臺(tái)了一系列幫扶計(jì)劃和措施，全力提升爐霍縣辦學(xué)品質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)
從去年開始，錦江區(qū)為爐霍縣中、小學(xué)分別配備電子白板，引入錦江區(qū)成都七中育才學(xué)校的網(wǎng)班授課和成都七中育才學(xué)校的云班教學(xué)模式。信息技術(shù)進(jìn)入課堂，徹底改變和更新了爐霍縣的教學(xué)觀念，提升了教育教學(xué)水平，開闊了學(xué)生的眼界，催化了教育跨越式發(fā)展。生理化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備源源不斷地引入，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，以前課本上生硬的知識(shí)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在了學(xué)生的面前，素質(zhì)教育也在不斷地加強(qiáng)。
提升校園文化
錦江區(qū)把自身在愛國(guó)主義教育方面的的經(jīng)驗(yàn)和做法引入到爐霍縣校園文化建設(shè)中，并給予智力、物力方面的大力支持。協(xié)助打造爐霍縣愛國(guó)主義基地，為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)能更好更全面了解自身歷史、了解祖國(guó)、了解家鄉(xiāng)的窗口。充分利用團(tuán)隊(duì)會(huì)及課堂向?qū)W生們灌輸愛國(guó)感恩等思想觀念，從而進(jìn)一步提升了學(xué)生們愛國(guó)、感恩、守法、明理的優(yōu)良品德。
提升辦學(xué)品質(zhì)
去年6月，錦江區(qū)組織名師講學(xué)團(tuán)赴爐霍縣開展“名師傳道”講學(xué)活動(dòng)。講學(xué)以專題講座、名師課堂教學(xué)和主題式小講座及互動(dòng)研討的方式進(jìn)行，詮釋新課改理念下“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的內(nèi)涵，活動(dòng)對(duì)雙方教師合作交流、共同成長(zhǎng)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)方法、提升課堂效益起到了很大的促進(jìn)作用。
同時(shí)，錦江區(qū)組織爐霍縣中學(xué)校長(zhǎng)和部分教師到成都七中、七中育才和七中嘉祥三所名校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。三所學(xué)校的教學(xué)思想、先進(jìn)的管理理念和教育教學(xué)水平，讓大家深受啟發(fā)。他們表示一定要把考察收獲的成果帶回爐霍縣，從而努力提升辦學(xué)品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)對(duì)讓錦爐手牽手
兩地學(xué)校通過結(jié)對(duì)子、建立友好學(xué)校等形式，開展學(xué)生就讀、物資捐贈(zèng)、扶貧濟(jì)困等學(xué)校間的互動(dòng)交流。實(shí)施爐霍縣學(xué)生錦江就讀項(xiàng)目，接收爐霍縣學(xué)生到錦江學(xué)校就讀。錦江區(qū)教育局局長(zhǎng)到爐霍縣慰問援藏教師，籌集資金，幫扶爐霍縣貧困學(xué)生。協(xié)調(diào)社會(huì)愛心人士、愛心企業(yè)向爐霍縣教育局定向捐贈(zèng)物資，用于改善爐霍縣貧困生的生活條件。
